各位緊張備考一級建造師考試的考生注意啦!學習習慣對學習效率的影響不容小視，盡早改掉壞習慣可以提高復習效率。那么，都有哪些壞習慣最影響學習呢?下面和云博教育小編一起來了解一下吧。

　　缺乏恒定、清晰、強力的長期備考目標

　　“我想取得證書”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的學習目標，對潛意識學習潛能的刺激力度不大。一建復習過程中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的備考目標牽引自我潛意識去努力，去克服學習中的重重困難。

　　漫無目的地備考

　　時間安排的不當，自我的復習東一榔頭西一錘，沒階段性的復習目標，或自我支配時間安排過度緊，缺乏彈性、機動性，這些是沒復習計劃的通病。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計劃是“小勺喂”，“大鍋燴”要吃飽，“小勺喂”也要喂好。制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應切實執(zhí)行的好辦法。

　　精力分散，未能把精力長期專注于學習事務上

　　一建考生的精力就像黑暗中的光源，如果光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗�？忌�把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注到學習中去，可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復習升級。

　　忽略基礎，過于浮躁

　　期望著在短期內(nèi)大幅度提高總分的想法容易使考生心浮氣躁，在復習時，一會兒翻這本參考書，一會兒看那本習題集，一晚上做幾十道題還嫌少……這些都是蜻蜓點水似的做法，根本不可能提高學習效率。復習是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的。只要掌握“真諦”，精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

　　眼高手低，不愿意親自動手

　　許多一建考生總以參考資料上面已有整理好的系統(tǒng)化的復習內(nèi)容為借口，不愿意自己動手做扎實有關整理復習內(nèi)容的工作。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維的結晶，深扎在大腦深處，豈是參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容能與之相提并論的。

　　未能及時做好復習信息的反饋、匯總

　　復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源的信息都是很寶貴的增分“礦源”。針對錯源信息進行自我補救式強化復習，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做無用功。