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如何矯正2022年一級建造師考生的拖延行為

發(fā)布時間:2021-11-20來源:點擊數(shù):387

導讀:

   拖延行為是指個體在面臨一項必須完成的活動時,不能立刻、持久投入,而是從事與之無關活動的一種行為現(xiàn)象。它在每個人的生活中都不同程度地存在,當然一級建造師考生也不能幸免..

拖延行為是指個體在面臨一項必須完成的活動時,不能立刻、持久投入,而是從事與之無關活動的一種行為現(xiàn)象。它在每個人的生活中都不同程度地存在,當然一級建造師考生也不能幸免。為幫助考生有效備考,本文總結出以下幾種拖延癥糾正對策供一級建造師考生參考。


  要改掉拖延癥壞毛病,首先就是要正確認識到拖延癥的危害,正視自己拖延行為是錯誤的。拖延癥往往會讓人一直持續(xù)處在焦慮和緊張狀態(tài)中,不僅對工作學習不利,對身心健康也有極大的危害。只有從內(nèi)心認為拖延癥是個壞毛病,真心地想改掉它,這是克服拖延癥的首要條件。


  建立獎懲分明的監(jiān)督機制制定獎懲分明的監(jiān)督機制能夠有效約束考生的拖延行為。有著拖延習慣的考生的自制力和意志力往往都比較差,通常需要外部有力的監(jiān)督才能夠保證計劃的順利執(zhí)行。應該每天檢查學習任務的完成情況,如果按時或者提前完成任務,應該給予一定的表揚和獎勵,而對由于拖延沒有順利完成計劃的考生,應有一定的懲罰措施以示警戒。


  當面臨一個較為困難或是需要付出較多精力的學習任務時,由于畏難情緒的作怪,考生便遲遲不愿意動手去做。這時候最好將任務分解成更加簡單的小任務,直到完成。大任務會讓人有畏難情緒,小任務相對容易處理,這樣會大大減輕你的心理負擔,并且每完成一個小任務,可以得到一定的成就感,這種持續(xù)的成就感會鼓勵你繼續(xù)堅持。


  拖延習慣是成功的大敵,減少和控制自己的拖延行為,對培養(yǎng)考生正確的學習習慣和積極的學習動機,增強一級建造師考生未來的競爭力具有重要的意義。