一級建造師考生制定策略有著明確的學(xué)習(xí)意圖和實現(xiàn)目標。但考生在實現(xiàn)其目標的路上，總會遇到形形色色的問題與障礙。那么如何跨越障礙，實現(xiàn)目標?就是策略要予以回答的啦。

　　要解決問題，首先要發(fā)現(xiàn)問題。知道問題出在哪里，問題也就解決了一半。

　　首先，考生可能會因為教材知識的難度和理解困難而導(dǎo)致學(xué)習(xí)進展的緩慢。那么這時考生的學(xué)習(xí)策略重心就要放在降低難度和幫助理解這兩個方面�？梢圆扇〉姆椒ㄓ袌筝o導(dǎo)機構(gòu)跟著有經(jīng)驗的老師一起學(xué)，在網(wǎng)上找相關(guān)知識的解析，和考友探討問題交流經(jīng)驗。

　　其次，考生可能會因為背誦記憶考點總是遺忘而苦惱。這種情況下的學(xué)習(xí)策略就是怎樣改進自己的背誦方法，盡可能多的積累教材內(nèi)的知識。像是在早上醒來后的30分鐘，和睡前30分鐘的黃金記憶時間去背誦記憶，溫故知新不斷去反復(fù)記憶過去學(xué)習(xí)的知識點，還可以加強知識的記憶，放棄細枝末節(jié)的考點。

　　最后，一級建造師考生經(jīng)常會遇到的問題往往是不會做題，做題速度慢，正確率不高。面對上述問題考生可以采取的策略有多看經(jīng)典案例，多分析解題思路，每日完成定量的習(xí)題總結(jié)套路，通過定時的模擬訓(xùn)練鍛煉答題速度，養(yǎng)成相應(yīng)的考試意識，錯題多分析多回顧，不搞清楚不罷休，長此以往，問題就會被行云流水般地解決。

　　一級建造師考生如果不知道采取怎樣的學(xué)習(xí)策略，可以先從分析自身的需求做起，找到了需要解決的問題，就能相對應(yīng)的制定學(xué)習(xí)策略。